格式化文档的教学设计5页.doc

4.2格式化文档教学设计 4.2格式化文档教学设计【教材分析】本节课内容节选是计算机应用基础第四章第五小节，本节内容也是WORD软件知识学习的第2小节，内容相对较为简单，但知识点相对较多，此小节的知识点的掌握是学好WORD文字处理软件的必要前提，掌握好格式化文档的能力，能在版面编辑时，使版面规范、美观，增加可读性。【教学对象分析】 本节课的教学对象是职专一年级的级鞋检专业学生，相对于二年级的学生而言，动手能力稍强，对许多事物充满了好奇心，富有探索精神。但学生语言表述差，行为懒散，学习不够积极主动，缺乏学习新知识的能力、信心和热情，习惯依赖教师讲授，被动获取知识，有畏难情绪。因此在上这节课的时候，充分考虑到学生的这些特点。 【教学目标】 知识目标：(1) 掌握常用字符格式的名称及作用，会在文档中设置字符格式的方法。(2) 掌握常用段落格式的名称及作用，会在文档中设置段落格式的方法。(3)