桂花雨第一课时教学设计作者单位：江苏省常州市新北区新桥实验小学作者姓名：袁胜邮政编码：213032一、课题：桂花雨（四年级语文）二、教材简解这是一篇记事抒情散文，描写了在家乡摇落桂花时的情景，表现了儿时生活的乐趣，字里行间充满了对家乡、对童年生活的无比怀念。课文先写小时候对桂花的喜爱，为什么要摇桂花，接着主要写了“我”帮大人摇桂花、收桂花的快乐情景，最后写“我”对童年时代“摇花乐”的怀念。作者以童年时代的眼光看待事物，反映出纯真的童趣、纯朴的情感，这种情感集中体现在摇桂花这一场景之中。文章语言清新、舒缓，在娓娓道来中流露出作者丰富而真挚的情感，给人以美好的享受和情趣熏陶。 三、目标预设1、能正确流利有感情地朗读课文，喜欢读课文。2、学会本课的生字新词，初步理解课文主要内容。3、引导学生想象课文描写的情景，体会作者表达的思想感情。四、重点、难点1、通过比较、想象、情境理解等方法体会词语的异同。2、初步理解课文主要内容，了解课文是三大板块“桂花香-摇花乐-忆家乡”。3、引导学生感受桂花的香，感悟作者对它的喜爱之情和它
