桂花雨-第一课时获奖教学设计6页.doc

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桂花雨(苏教版语文四年级)【课题】苏教版义务教育课程标准实验教科书语文四年级上册第6164页。【教材简解】桂花雨是一篇回忆童年生活的叙事散文,以“桂花雨”为题,以“桂花香”为线索,描写了在家乡摇落桂花时的情景,表现了儿时生活的乐趣,字里行间充满了对家乡、对童年生活的无比怀念。作家琦君以童年时代的眼光看待事物,反映出纯真的童趣、纯朴的情感,这种情感集中体现在“摇桂花”这一场景之中。课文语言清新,情感丰富而真挚,一如桂花,散发着浓浓的思乡怀旧情韵,读后让人回味绵长。【目标预设】1.准确认读并理解“笨笨拙拙、新鲜、尤其、沉浸 、挑拣”等词语,规范书写“尤”“拣”等生字。2.正确、流利地朗读课文,能有感情朗读课文第三自然段。3.学会抓主要事件和关键词句把握课文内容,培养学生分清文章主次的能力。4.想象课文描写的情景,通过自读自悟和与同学交流,体会作者的“摇花乐”,并领悟这种感情是怎样表达出来的。【重点、难点】重点:抓住课文中的主要内容和重点词句,引导学生体验摇花乐,体会作者的思想感情。难点:引导学生初步学会阅读叙事类散文:读出动“情”的事,

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