桂花雨评课稿 何雪利近期，我校开展“高效课堂人人过关暨青蓝工程示范课”听评课活动。整整一个月的听评课活动让所有老师都深深体会到：这次活动不仅是一次智慧与能力的提升，更是推进高效课堂发展的一针强化剂。我们高语组教师人人积极参加了本次活动。活动中，每位老师都展现了自己独有风采。他们有的立意创新，有的大胆创新，有的勇于突破，彰显出各自独特的教学风格。活动给我的收益很多。其中尹灵利老师执教的桂花雨一课给我的印象尤为深刻。桂花雨是一篇文质兼美的散文，描写了家乡的桂花香，小时候摇桂花乐，以及长大后离开家乡多年仍思念家乡的桂花。作者的浓浓思乡情，也正如那“得仔细地从绿叶丛里找细化”一样，从自字里行间细品方见。尹灵利老师在这堂课上，始终致力于引领着孩子们“沉浸”在文章当中，通过品读感悟，走进文本，走进作者内心深处。这堂课，学生学得轻松、学得愉快，有很多的亮点。 1.朗读贯穿整堂课的教学活动中。语文教学，离不开朗读。尤其是散文，只有在反复朗诵中，作者的情感要能被我们
