课 题 主题一 信息就在我们身边 任务一 让我们感受身边的信息教学目的与要求(1)了解什么是信息，信息在哪里。(2)通过学生观察周围的事物，使学生了解身边包含了哪些信息。(3)让学生学会分析哪些是正确的信息，哪些是错误的信息。课时安排1课时。教学重点与难点(1)重点：信息在哪里(2)难点：正确与错误信息的分析教学准备投影（已制作好的“四季风景画”、“北斗七星”图、“交通信号灯”图、“小明的记录图”、优美的乐曲等）教学过程一、引入投影“四级风景画”、同时播放优美的乐曲，漂亮不漂亮？从这四幅图中，你了解到哪些信息？那么什么叫信息呢？信息又在哪里？请小朋友们跟着老师一起来感受身边的事物吧。（板书：任务一 让我们感受身边的信息）二、新授1 请全班同学一起讨论什么叫做信息？我们周围的事物包括了哪些信息？（个别举手回答）2 案例分析：观察“北斗七星图”、“交通信号灯”图，讨论我们身边的自然界，他们给我们带来了哪些信息？3 小游戏：根据春天在哪里这首歌，自己编一首关
