桃湾小学 经典诵读“校本课程”活动实施方案 一、指导思想 中国传统文化源远流长，博大精深，是我们应该生生不息传播的瑰宝。扎实有效地开展古诗文诵读活动，为开发儿童各种潜能，传承中华文脉，陶冶高雅情操，有着极为重要的意义，使学生阅读经典，增强文化底蕴，享受阅读的乐趣，获得智慧的启迪，提升人文素养，因此，我们桃湾小学特制定学生经典诵读活动方案。二、活动载体模式 多种形式进行，有效利用各种途径进行活动。 1.充分利用语文课、早读时间、中午来校30分钟，进行经典吟诵，分组背、个别背、接龙背、默背等学习游戏活动。 2.利用学习园地、手抄报等多种形式，展示经典佳句，营造诵读的氛围，使学生走进经典，耳濡目染中华优秀传统文化，陶冶情操。 3.激励学生进行诵读，使经典诵读持久、有效地进行。 4.每学期开展一次经典诵读主题活动。开展 “诵读比赛”、“诗文比赛”、“古诗文诵读先进班”、“课外积累活动比赛”评比等活动。评出优秀班级，并发奖状。 6.学生建立课外积累的经典诵读本，随时进行诵读
