正数和负数-教学设计(共3页).doc

上传人:晟*** 文档编号:6897375 上传时间:2021-09-14 格式:DOC 页数:3 大小:31KB
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1.1 正数与负数第一课时(一)概述课名是正数与负数,是义务教育课程标准实验教科书初中七年级的一堂数学课。本节课所需课时为2课时,80分钟。正数与负数课时1主要学习正数和负数的概念,并学会运用正数和负数表示具有相反意义的量。(二)教学目标分析1使学生了解正数与负数是从实际需要中产生的;2. 使学生理解正数与负数的概念,并会判断一个数是正数还是负数;3初步会用正负数表示具有相反意义的量;4在负数概念的形成过程中,培养学生的观察、归纳与概括的能力。(三)学习者特征分析1. 学生刚刚进入中学,学习的思维能力处在衔接阶段;2. 学生在学习中随意性非常明显,渴望得到教师或同学的赞许;3. 具备一定的数学能力,对新知识的求知欲较强。(四)教学重点和难点负数的意义。 (五)教学方法探究法(六)教学资源本节课是在多媒体教室中进行完成的。义务教育课程标准人教版教科书;专门为本课制作的ppt课件;一些关于正数和负数的图片、flash动画等媒体素材;准备的相应教学工具:直尺、三角板、温度计。

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