正确辨析和使用成语三维目标：（一）知识目标 1了解高考成语考查的设误类型 2正确理解常见成语的意思 3积累易误用的成语 （二）能力目标 1培养学生在具体语境中辨析成语的能力 2培养迁移能力，提高学生使用成语的应试能力 （三）情感和态度目标 1激发学生学习成语的热情 2激励学生克服畏难情绪努力学习 教学重点：正确理解成语的意思 教学难点：具体语境中形近义近成语的辨析教学时数：三课时教学过程：第一课时一、考点介绍1词语题考查重点是什么？考查重点固定突出：考查重点是常见成语的辨析和使用，实词、虚词未曾设题。其中常考设误类型为：望文生义、张冠李戴、褒贬误用、词义混淆、搭配不当。2考查形式有何特点？考查形式稳中有变：一般为选择题，2013年以前采用传统的成语正误辨析形式，2014年则采用选词辨析式，注重近义成语的辨析应用。，2016年改为考查6个成语。二、透析七大设误类型成语是语言在长期发展过程中逐渐形成的、为人们所熟悉、一般不能任意改变其结构的定型的词语。要准确、快速解答
