正确使用网络教学设计同昱学校 赵艳霞一、教学目标1.让学生善于交流、乐于交流，在交流中找出问题，想出办法。2.通过活动，分析出问题，从而学会正确使用网络资源。二、教学重难点重点：分析网络资源对中学生学习生活的利与弊。难点：找出正确使用网络资源的方法，学会利用网络帮助自己提高学习效率。三、教法学法：教法：引导学生自主分析学法：分享交流，讨论辩论四、教学支持：多媒体课件、案例五、教学过程（一）热身阶段学生自由发言，说一说平时自己都使用网络做些什么？【注意】引导学生大胆交流，不做是非评判，只要求他们说出真实的事情。（二）工作阶段1.观看图片你知道吗？学生交流观后感。【引导】网络的飞速发展带给社会的进步是显而易见的，它冲击着人的头脑，同时的确带给人们很多便利。从你自身的网络运用精力来谈感受，或者讲一讲自己利用网络资源对自己有哪些方面的帮助。2.案例展示：青少年沉迷于网络的相关报道。学生交流：为什么会出现这些悲剧？【引导】分析案例中的孩子为什么会如此痴迷于网络游戏，或者有特别爱好网络游戏的同学
