第八课 正视自我，成就自我第一课时认识自我教学设计关于认识自我这个主题，教科书既讲了认识自我的重要性意义，也讲了认识自我的方法，但主要的内容是认识自我的方法：比较评价法、他人评价法、心理测量法。在这三种方法中，最易使用的方法是比较评价法、他人评价法，心理测量法一方面需要有专门的测量工具，另一方面需要专业从事心理研究或心理教育工作的人来操作。所以，正如教科书所讲的，这种方法只能是辅助的方法。因此，本部分教学重点应为比较评价法和他人评价法。同时让学生掌握在认识自我时，应当掌握的一些基本原则。教学目标：1. 情感态度价值观：正视自我2. 能力：学会认识自我的能力3. 知识：1.正确认识自我的意义；2正确认识自我的方法和遵循的原则教学重点：正确认识自我的方法和途径 ；教学难点：正确认识自我的原则同学们今天我们一起来学习第八课:正视自我 成就自我。马上就要举办运动会了,我们先一起来看动物界的运动会。环节一：读故事，引课题： 比比谁大 森林中要举办“大”比赛，狮子走上擂台，动物们高呼“大”。大象
