毫升与升的认识(共7页).docx

学员姓名： 年 级：四年级 辅导科目：数学 学科老师： 课 题毫升与升的认识教学目标1. 通过具体的操作活动，认识毫升和升。初步建立毫升和升的量感。2. 知道可以用毫升和升描述液体或气体的量。3. 知道毫升和升之间的进率，会进行简单的换算。重点、难点重点：1.知道毫升和升之间的进率，会进行简单的换算难点：1. 总结钟面时间的规律教学内容一、 容量的含义（1） 容器能盛液体的多少，就是他的容量（2） 为了准确测量和计算容器的容量，要用统一的容量单位感受容器盛水的多少就是它的容量，哪个杯子大，能盛的水多，它的容量就大；反之，哪个杯子小，能盛的水少，它的容器就小。【例1】 看一看，比一比，哪个水壶装的水多？ （1） （2） 【解析】