民间年画教学目标：1、 让学生认识年画，初步了解年画的造型、色彩、构图的艺术特点。 2、 使学生了解民间年画的历史及其所包含的寓意，培养学生热爱民间美术的思想情感。 重点：了解民间年画，学习传统民间年画的特征。 难点：通过欣赏，能利用学到的知识对年画作品用简短的词语描述，感受其独特含义。一、猜祝福语，开启年画之旅师：上周我们五小的小朋友过了一个难忘的六一儿童节，老师在这里也祝愿小朋友们 谁猜出老师的祝福语是什么？你是怎么猜的？（开开心心、心想事成，奖励看图猜成语）我们五小的小朋友真的是太聪明了，各个都爱动脑筋。还想不想继续挑战？2、 欣赏年画，了解艺术特点 揭题:瞧，老师带来了一张画，知道是什么吗？（年画）板贴民间年画寓意吉祥1、指着连年有余问：画面上有什么？（娃娃“童颜佛身，戏姿武架”，怀抱鲤鱼，手拿莲花）各有什么代表含义？你知道这张年画的名称吗？（引导图案莲、鱼寓意）师：画里的莲谐音“连”鱼谐音“余”，表示每一年都有剩余，说明人们的生活水平提高了。表示对美好生活的向往。所以连年有余这幅年画很受人们的欢迎。
