氧气的实验室制取与性质(实验课)教学设计6页.docx

“自主和谐高效”课堂暨小组合作教学模式案例设计学 科：初中化学课 题：氧气的实验室制取与性质课 型：实验课姓 名：朱丽学 校：东营市胜利第四十六中学课题：氧气的实验室制取与性质课型：实验课课时：11一、 教材分析本课题是人教版化学九年级上册第二单元实验活动一的内容。上承常用仪器的使用、基本实验操作、氧气的性质和用途，下接实验室制取气体的思路和方法、制取气体的综合实验能力，为今后系统学习气体制取奠定基础。二、 学情分析学生刚接触化学这门课程,学习热情很高。学生通过课题2的学习与探究对氧气的性质及用途有了较深刻的认识，对氧气产生了浓厚的探究欲望，加之知识和实验技能的储备学生早已渴望制取一瓶纯净的氧气。本实验活动是学生第一次进行气体的制备，学生对化学实验基本操作的综合应用还处于初级模仿阶段需要教师加以引导。通过预习实验步骤和注意事项，学生已经为本节课的学习做好了充分的准备。三、 教学目标1、通过课前预习，小组展示与小