氧气的制取教材分析本节是中学化学中非常重要的内容，课本介绍了氧气的三种实验室制法，学生不仅要掌握三种方法的原理，还要掌握三种制法采取用的装置，装置有多种，介绍每个装置的优点的缺点，并要求学生掌握选择装置要考虑的因素。在本节中学生还将要接触到催化剂，学生还要了解催化剂的作用，以及催化剂的特点。学情分析学生对于本节的知识具有浓厚兴趣，因为本节课中需要学生亲手做实验来制氧气，并且根据结论来比较几种方法的优缺点，学生已经学习过了这节课，现在亲自动手实验使学生特别的兴奋，在此过程中还可以锻炼学生的动手实验能力，又巩固了本节的基础知识。教学目标知识与技能：1.掌握三种制氧气的原理，以及在制取过程中的注意事项。2.解催化剂的作用和特点。3.了解如何选择气体的发生和收集装置。过程与方法：1.在本节中学生要亲自动手实验，可以培养学生的动手实验能力。2.初步学习应用对比实验的方法比较三种制取方法的优缺点。情感态度价值观：1.轻松愉快地认识多姿多彩、与人类息息相关的化学世界，形成持续学习化学的兴趣。 2.体会到化
