氯水的性质和成份的签定 一、教学目标1、知识与技能：探究氯气与水的反应，掌握氯水的成分和化学性质；知道可逆反应；2、过程与方法： 引导学生对物质结构和反应机理分析， 通过实验、探究法逐步得出氯水的成分及其具有的化学性质，培养学生的思维能力和探索精神；3、情感、态度与价值观： 通过创设问题情境，让学生体验和感受知识的发生和发展过程，激发学习兴趣，掌握研究物质及其变化的科学方法；二、教学重点：氯水的成分鉴定；难点：HClO分子式的推出和可逆反应概念的形成；动画及事实说明HClO的漂白性等探究一：氯水成分的理论推测实验验证及质疑探究二：新物质的组成及性质探究三：氯水反应进行的程度小结：氯水的组成及其化学性质三、教学流程：问题引入练习拓展四、课前准备：两瓶氯气、新制氯水一滴瓶、久置氯水（稀盐酸）、AgNO3、HNO3、Na2CO3、蓝色石蕊试纸、紫色石蕊试液、红纸条、双氧水、漂水、84消毒液、氯气二针筒、空针筒、浓NaOH溶液、试管5支、烧杯、长滴管；
