水污染及其防治教学设计水污染及其防治教学设计 【设计理念】：1. 构建师生互动交流的课堂，倡导学生主动参与，乐于探究，培养学生通过分析图片、材料等信息获取新知识的能力，以及交流合作的能力。2.以学生为本，彰显学生的主体地位，提高学生学习地理的兴趣。运用一定的教学策略，引导学生体验与感受生活，领悟教材的精华。通过案例教学法实现对教学重组和再创造，让教材成为学生发展的策源地，通过情境设计、问题探究培养学生综合分析能力，培养学生逐步具有良好的思维品质。【教学目标】：知识与技能目标1.了解我国水污染现状。2.了解水体富营养化的原因、过程及危害。3.掌握水污染的危害和防治原则。4.通过对图片、材料的分析，提高学生观察事物、分析问题、归纳表述的能力。 5.让学生在实践活动中培养主动探究、团结合作、勇于创新的精神和实践能力。过程与方法1.通过图片和材料的分析，让学生了解我国水污染的严重性。2.通过师生对景观图片和材料的观察分析，理解水污染原因，掌握水污染的危害和防治原则。3.通过对案例的剖析，对案例中图片、材料的分析，提
