水磨小学科学教学质量分析报告3页.doc

水磨小学科学教学质量分析报告郑州市二七区水磨小学任晓洁2017年6月水磨小学科学教学质量分析报告一、命题指导思想本次小学36年级科学期末自主考评，以科学新课程标准为依据，以科学新教材为蓝本，力求体现科学课的本质特点，突出科学探究的核心，着眼科学高效课堂的引领，注重学生学习科学知识与技能、过程与结果以及学生科学思维水平和思维特征的考查。二、考评主要特点1、立足课标要求，引导过程教学。当前科学课的教学存在追求形式的现象，对于基础知识、基本技能的教学不够落实。基于这种现象，试题严格课程标准的要求，既注重考查学生的基础知识、基本技能，又注重考查学生的实验探究能力。同时，减少了死记硬背的试题，增加对所学基础知识实际应用的考查。2、关注探究能力，联系生活实际。试题着力体现灵活性和有效性，注重对学生学习科学“双基”的结果与过程的评价，注重对学生科学思考能力和解决问题能力的发展性评价，重视对学生科学认识水