求谏教案1-人教课标版(共11页).doc

求谏教案 教学目标： 、了解贞观政要和明夷待访录的主要思想及其进步意义。 、了解唐太宗对于纳谏的认识，体会封建帝王的治国思想。 、了解中国古代思想家对于君主专制的批判，从中汲取有利于现代社会的成分。 、积累“寻、理、信、遇”等实词词义。 教学时数：四课时 教学过程： 第一课时 一、导入新课 你们知道的中国古代政治体制是怎样的？ 二、师介绍“中国古代政治思想”。 中国古代政治是以君主为中心的，诗经中的“溥天之下，莫非王土；率土之滨，莫非王臣”的诗句，是封建社会里形容皇权至高无上的惯用语，但使它根深蒂固的却是皇权的至尊无上与君主专制的现实。公元前年，秦始皇以武力统一中国，建立了中央集权的大一统帝国。在中国历史上，广大民众首次被置于统一政权的控制下。秦亡，汉承秦制，以后历代王朝基本上沿袭这一格局，无多大变动。 处在这一格局塔尖上的是地位无比尊贵的君主，包括立法权、政权、财权和军权在内的所有国