十四 汉堡港的变奏柯岩备课时间 2016年5月20日 星期五教材分析汉堡港的变奏节选自长篇报告文学船长。文章首先通过对汉堡港非同寻常的“骚动”的描写，引出来了我国远洋轮“汉川号”在德国汉堡港引起的轰动；接着叙述了一贝汉廷船长为代表的中国船员依靠“配载图”和“说明”争得贵重设备装载权的经过，以及吉亚特态度转变和严谨的验货师在“未等绑扎完毕就开来了验货证明”等情节，歌颂了中国船员为祖国赢得荣誉的科学态度和求实作风，表达了对具有敬业乐业精神和开拓创新意识的中国船员的崇敬之情。教学目标1.理解本文综合运用多种叙述方法的写作特点；了解本文将记叙、议论、描写有机结合的写2.作方法，并学会将这些方法运用到自己的写作之中。3.理解本文刻画人物时所运用的烘托和陪衬的手法。4.学习以贝汉廷为代表的中国海员的科学态度、实干精神和崇高的爱国主义精神。教学重点理清文章的线索，把握文章所叙述的主要事件，塑造的主要人物。教学难点深入体会文章的多种表达方式，感知人物精神。教学课时 2课时教学方法 情感引导法 提出问题法
