课 题汉语拼音 d t n l 教学设计：杨静教学目的1.学会 d t n l四个声母，要求读准音，认清形，能正确书写。2.能用声母d t n l和单韵母a e i u 拼音，初步指导学生练习直呼音节。3.练习看图读用拼音写成的短句。教学时间 3课时教学重点1.学会dtnl四个声母，掌握字母的音、形、书写。2.练习d t nl与a e i u 拼音，指导学生练习直呼音节。教学难点1.d t n l与a e i u 相拼时所读音的准确性2.直呼音节的训练教学准备本课的字母挂图或幻灯片2.拼音音节卡片（自制）教学过程第一课时教师谈话：我们已经学会了单韵母和声母b p m f，还学习了声母与韵母相拼的方法，今天我们继续来学习新的声母。（教师板书课题d t n l，并读出字母的音）一、学习声母d（一）出示图1学习d的音问：1.图上画的马在做什么？2.马跑时马蹄会发出什么声音？讲：马跑时会发出“de de de”的声音，这个音读得轻短些就是d的读音。这个字母的本音很轻，几乎听不到，要读得响亮一些就需要“e”来帮助，成了
