Pep小学英语三年级下册Unit6 How many?Part B教学设计合肥市和平小学江文婷13965137993一设计理念：以兴趣为先导，创设真实的生活语境，培养学生英语思维能力，让学生在活动中体验实践并完成学习目标，自主探究语言效用，从而培养学生综合语言运用能力。同时，在教学过程中，调动学生的情感因素，培养学生的积极情感，使之学会团结合作、关心他人，热爱集体，增强社会交际交流能力。教学面向全体，设计提供学生的表现平台。二、教材分析：1教学内容本课是新Pep人教版小学英语Book IIUnit 6 How many? Part B,单元主题是How many?主要教学内容是询问物品的数量的日常用语。教材体现以学生发展为本的教育理念，教学内容贴近学生实际，易于被学生接受。2、教学重点（1）学习、运用单词sixteen, seventeen, eighteen, nineteen, twenty与句型How manycarsdo you have? I ha
