重 点 提 纲以善恶为标准 非强制性约束准则与规范道德有认识功能、调节功能、教育功能、评价功能、平衡功能道德没有强制功能人与人之间 人与社会之间社会是进行公民道德教育的大课堂培养人民良好的道德意识、道德品质和道德行为，树立正确的义务、荣誉、正义和幸福等观念，使受教育者成为道德纯洁、理想高尚的人从范围来看，道德对人们行为干涉的范围更广泛、更深入职业道德，即在一定的社会经济关系中，从事各种不同职业的人在其特定职业活动中应当遵循的职业行为规范的总和职业道德的主要内容是对员工义务的要求学习职业道德是为了更好地实践职业道德自律性是职业道德与法律、纪律的区别所在安全生产管理人员职业道德是对社会所承担的道德责任和义务建筑行业的特点决定了与其他行业相比具有独特的内容和要求高度负责 积极进取 严守纪律 实事求是 不怕困难 乐于奉献安全生产管理人员应以积极进取的态度，不断学习安全生产法律法规、安全专业知识以及安全生产技能要结合自身的职责特点，掌握相应的应急救援知识，培养一定的资料编写能力合格的安全生产管理人员应锻
