汽化和液化教案4页.doc

汽化和液化教学设计三、课题：汽化和液化教学目标知识与技能知道什么是汽化、液化。理解液化是汽化的逆过程。 了解沸腾现象，知道什么是沸点。 知道蒸发可以致冷。 过程与方法观察沸腾是液化表面和内部同时发生的剧烈的汽化现象。 通过探究活动了解液体沸腾时的温度特点。 情感态度与价值观通过教学活动，激发学生的学习兴趣和对科学的求知欲望，使学生乐于探索自然现象，乐于了解日常活动中的物理道理。 教学重点通过探究活动了解液体沸腾时的特征。 教学难点通过探究活动了解液体沸腾时的特征。教具准备酒精、热水、烧杯、铁架台、温度计、酒精灯、石棉网、纸盖（24套）；教学过程：教师活动学生活动教学方法一、引入新课1、 出示装有适量水的烧杯，提出问题：不将水倒出，不向杯内放任何物体，怎样可以让水从杯中快些消失。自由讨论在教师指导下，知道可以把烧杯加热，让水快速消失。提问法二、探究水的沸腾教师指导学