沁园春长沙毛 泽 东教学目标： 1、了解词的背景，理清作品的思路，体会作品中表现出来的变革社会、改造自然的雄心壮志。2、让学生在诵读诗词的过程中，主动积极地感受宏阔的深秋意境，提高形象思维能力。3、通过感知和分析诗词的语言，进行联想和想象，再现诗中生动、鲜明的意象。教学重点：1、了解词的结构及有关知识。2、反复吟诵，把握词中所描述的景物特点和作者所抒发的情感。教学难点：1、通过阅读，能找准富有表现力的语言并加以分析。2、理解诗词中情景交融的表现手法及意境表述，从而能掌握欣赏诗词的方法。教学准备：多媒体课件制作教学方法：目标教学法，目标达成法课时安排：一课时教学过程：一、 导入新课：时至秋天，寒风萧瑟、落叶飘零，悲古伤今之情也油然而生。对于秋的感受，不同的人在不同的时代有不同的看法。下面我们来看一组秋的呓语，看看古人在秋的点染下是何种心境。1、“月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠”张继枫桥夜泊 忧国伤己2、“空山新雨后，天气晚来秋。明月松间照，清泉石上流。”王维山居秋暝 清净闲适
