沁园春长沙说课稿 旬邑中学 王亚周 毛泽东的沁园春长沙诗词达到了革命豪情和艺术形式的完美统一,学习他的诗歌要运用形象思维,遵循“言有尽而意无穷”的审美规律。这首词通过对湘江秋景的描绘和对青年时代战斗生活的回忆,艺术地表现了毛泽东同志关于无产阶级掌握领导权的光辉思想。全词分上下两阙,分别写景、述怀、叙事、抒情,寓有提问、作答。我将从教材、教法与学法、教学流程和板书设计四个方面来进行阐述。 一、说教材(一)教材的地位及作用沁园春长沙排在人教版高中语文第一册第一单元第一课,属于必读课文。本单元为现代诗歌单元,学习本单元,需要同学从语言文字描绘的形象出发,结合对作品创作背景和创作意图的了解,联系自己的生活经验,通过想象和联想,体会诗歌散文的情思和意味,从而培养良好的读诗的趣味。通过学习本单元的知识,一定会激发起学生确立人生理想的决心和创造的热情。毛泽东的词沁园春长沙作为必读课文对学生重新树立自己的人生观和世界观具有重要的意义,沁园春长沙的主题是表现老一辈无产阶