沁园春长沙教案(特别实用)12页.docx

沁园春长沙学案教学目的以沁园春长沙词为依托，拓展比较，充分领略、感受毛泽东诗词境界壮阔，气魄宏大，乐观豪迈的风格和伟人的胸襟气度。体味诗歌用词的妙处，教学重点领略、感受毛泽东诗词的风格和伟人的胸襟气度。本课重点放在朗读背诵和诗词鉴赏上。教学设想先以毛泽东的其他诗词引入，让学生总体感知概括毛泽东诗词的风格，然后再学习本词，重点突破字词、写作思路、由写作意象所展现的诗人的思想感情，体味诗人用词的妙处。然后进行拓展教学。教学过程第一课时：阅读人物传记忆往昔峥嵘岁月稠一、引入诗词给出毛泽东诗词中的句子，让学生感知毛泽东诗词的风格。 敌人围困万千重，我自岿然不动。（西江月井冈山）钟山风雨起苍黄，百万雄师过大江。（七律人民解放军占领南京）今日长缨在手，何时缚住苍龙？（清平乐六盘山）赣水苍茫闽山碧，横扫千军如卷席。（渔家傲反第二次大“围剿”）不到长城非好汉，屈指行程二万。（清平乐六盘山）红军不怕远征难，万水千山只等闲。