沟 通 从 心 开 始教学目标：1通过活动，帮助学生认识沟通在人际交往过程中的重要性。2了解和掌握与人沟通中正确的态度和方法技巧，并能在日常生活中应用。重点： 在体验与分享中掌握人际沟通的方法和技巧。难点：人际沟通方法与技巧的有效运用。教学方式：讲授、 游戏活动、 角色扮演、自由讨论、情景体验教学过程： 一、课前热身：绕口令坡上立着一只鹅，坡下就是一条河。宽宽的河，肥肥的鹅，鹅要过河，河要渡鹅,不知是鹅过河，还是河渡鹅？金瓜瓜，银瓜瓜，地里瓜棚结南瓜。瓜瓜落下来，打着小娃娃。娃娃叫妈妈，妈妈抱娃娃，娃娃怪瓜瓜，瓜瓜小娃娃。好，让我们带着愉快的心情一起来上新课。二、课题引入1、自画像分析呈现二幅以“人际沟通”为主题，学生用投射的方法画的自画像。见下图： 请同学们来做一次心理老师，分析一下这些图片反映了怎样的沟通状态？这种沟通状态我们喜欢吗？为什么？好的，我们同学们都说得非常好，我们需要主动地、积极地与他人沟通。沟通有什么好处呢？沟通可以帮助我们建立好的关系，可以让我们知道
