沪教版小学一年级语文下册教案全册(共70页).doc

1. 春天在哪里教学目标：1. 认识生字9个。2. 积累13个词语和2句句子。3. 正确朗读课文，背诵课文。4. 初步了解春天里风、雾、雨、阳光，以及植物的些特点，激发学生热爱春天的感情。教学过程：、揭示课题1、播放歌曲小朋友们，春节过得开心吗？看着你们满脸喜气洋洋的，肯定不错。下面让我们起来听首歌吧！ （播放歌曲）你们听到些什么呀？ （交流）出示： 春天在哪里2、 揭示课题对，这就是我们今天要学的课文。 （齐读课题）过渡：寒冷的冬天过去了，春天已悄悄来到我们身边，那么它在哪里呢？（补上图片）二学习课文1、整体感知课文a) 听录音，看谁的耳朵最灵。i. 边听课文录音边出示分解的图片，再出示句句式。ii. 交流并完成填空。春天在（ ）、（ ），春天在（ ）、（ ）。iii. 齐读。过渡：课文就是根据这四个地方用诗歌的形式分成四个小节描写了美丽的春天，那么春天来到后，大自然有什么变化呢？b) 轻声读课文 （过渡话说完就出