河北版五年级上册综合实践与创新活动教案第六课：四通八达的交通教学目标1、知识与能力：认识和了解我国道路建设所取得的辉煌成就。通过新旧对比，增进热爱新中国的感情。2、过程与方法：体验道路与人们生活及经济发展之间的联系。3、情感态度价值观通过新旧对比，增进热爱新中国的感情。教学重难点认识和了解我国道路建设所取得的辉煌成就。通过新旧对比，增进热爱新中国的感情。教学准备：几份全国交通图课时安排 二课时第一课时教学目标：1、了解到我们这里道路的发展2、活动与体验教学过程一、导入。师：通过上一课的学习，同学们了解到我们这里道路的发展。今天，我们将在更大范围内认识道路和交通。请学生朗读第42页的课文。二、探究活动一。请学生对比教科书第42页和第43页的两幅铁路图，并观察第43页的两幅统计图。提问：1、你从中能够发现什么？2、与解放前相比，铁路最突出的变化是什么？3、正在建设中的铁路有哪几条？从哪里通向哪里？以1999年为例，利用统计图计算一下与1949年相
