洛阳诗韵公开课教案第二版(共2页).doc

东莞市商业学校公开课教案授课老师刘金养科目语文班级东莞电子科技学校 会计班时间2014年5月7日课 题洛阳诗韵课 型市级公开课教学目标1、 品读语言，体会情感，鉴赏文中的形象。2、 认识散文“形散而神不散”的特点。3、 理解作者对洛阳风物的钟爱，对中华民族文化的深挚情感。教学重点品读语言，把握情感。教学难点体味文中表现出来的洛阳的“诗韵”。教学方法讲授法、讨论法、任务驱动法、情境教学法教具准备多媒体、粉笔、黑板教学过程课前准备：播放洛阳牡丹。一、课堂导入 1、课堂问好，调动气氛。 2、切入课题，完成内容对接。二、品读语言之优美1、诵读感知：学生配乐朗读洛阳诗韵第15自然段，在诵读中感受文章的语言美、情感美。2、同学分享：学生在第15自然段中找出自己最喜欢的一句话，浅谈感受。3、教师点评：根据学生分享的句子进行简单的鉴赏，也分享自己喜欢的句子以及浅谈喜欢原因。主要有两点：一是语言