活动三 垃圾流浪记教学目标：1、 通过编排故事、表演情景剧，了解剧本创作的要求。2、 从正反两方面了解到，胡乱丢垃圾会污染环境、破坏生态，从而真正理解正确处理垃圾的必要性和意义。教学重点、难点：同上2。活动准备：学生查阅资料，了解目前垃圾分类处理的常用方法：漏天 堆放、卫生填埋、焚烧。教学时间： 两课时教学过程： 第一课时一、 导入同学们，我们胡乱丢垃圾，不仅会污染环境，还破坏生态。那么我们怎样能提醒他们改掉这个坏习惯呢？我们用表演小品的方式，同学们同意吗？二、 设计故事背景，分析角色特点。1、 先向学生介绍剧本的写作要求和特点，再让他们开始创作。2、 创编合适的故事情节，反映同学当中乱扔垃圾不良习惯。3、 根据所设计的场景，讨论故事中的主要角色特点。三、 编写剧本1、 提示学生每一幕发生的时间、地点、情节等要交待清楚，人物角色对话要体现其性格特征。2、 指导学生正确把握故事的完整性、合理性、主题性。并对人物角色深入分析。 第二课时一、 交流剧本，进行完善
