模块2 任务1 “见识会计平衡式”教学设计广州市黄埔职业技术学校 张士翠课题名称认识会计要素教学时间4课时课 型新授课教学内容分析u 使用教材 高等教育出版社会计基础工作u 教学内容模块2任务1见识会计平衡式u 教材分析本教材以职业活动为中心，结构新颖，凸显项目课程的特征，内容体现 “理实一体化”。教材版式活跃，趣味性、仿真性强。会计要素是会计基础中继续学习其他会计知识的基础，理论性较强，内容稍显枯燥。教学对象分析u 学习态度 中专会计专业一年级的学生，学习态度方面积极认真，实操训练有浓厚的兴趣愿意在课堂上提出问题，也能够在老师的引导之下，积极思考、互相讨论来寻求问题的答案。u 学习能力对具体经济业务分录的编制还不是特别的熟练，专业思维能力以及拓展知识来解决实际问题的能力也有待提高，特别是部分同学对数字的敏感程度较差，这对完成本节任务带了了一定的困难u 知识技能 已经基本认识了会计的职业特征，学习了支票、发票等票据的知识，为本次项目任务的执行奠
