“更正错账”教学设计授课类型新授课课时2课时（90分钟）一、教材及教学内容分析使用教材：高等教育出版社会计基础教材特点：本书很好地总结了更正错账的方法，便于相关知识的对比和学习，能极大地提高学生学习的兴趣和学习的有效性。教学内容：任务4.3.2更正错账。主要介绍更正错账的三种方法。会计人员当对账发现不符时应及时查找，并根据错误情况采用正确的更正方法去更正。二、教学对象分析学习态度：学生思维比较活跃，表现欲强，参与性高，喜欢动手实践。学习能力：一年级的学生对一些直观的事物感知较强，但理解能力较差，且因缺乏实际工作经验，对经济业务的想象和理解存在困难。知识能力：基本上已掌握了主要经济业务的处理。三、教学目标知识目标：1.了解查找错账方法的种类； 2.熟悉三种错账更正方法的适用范围； 3.掌握各种错账更正方法及步骤；技能目标：1.运用相应的错账更正方法来更正记账错误； 2.锻炼学生发现问题和解决问题的能力和判断能力；情感目标：培养学生严格按照规范的错账更正方法进
