流域综合开发与可持续发展以长江流域为例教学反思反思一：流域综合开发与可持续发展以长江流域为例教学反思流域综合开发与可持续发展以长江流域为例是高中地理必修三鲁教版第四单元第一节，本节对应的课程标准是以某流域为例，分析该流域开发的地理条件，了解该流域开发建设的基本内容，以及综合治理的对策措施。教学要求是1.以某流域为例，运用图表资料，分析该流域的地理环境特征；2.分析该流域地理环境要素中，对区域发展的有利因素和制约因素；3.在以上分析的基础上，提出该流域规划与发展的主要方向，探究综合治理的对策。教学目标是1、从自然和人文两方面，分析长江流域开发的地理条件；2、通过分析长江流域不同河段的有利和不利因素，探索该流域建设的基本内容和综合没理的措施；3、以长江流域的开发整治为例，初步认识研究和规划流域开发和整治的一般方法和过程；4、通过学习探究，进一步树立人地协调发展的观念。本节内容非常丰富，是必修三课本页数最多的一节，从76页到87页，一共12页，全节共安排了17幅图、4个知识窗和4个活动，数量也是很多的。相对于第三单元各节
