浙教版七年级上数学1.1从自然数到有理数(共3页).doc

教 师 备 课 笔 记上课日期 8 月 13 日 课 题1.1从自然数到分数课时安排1教学目标1 .回顾小学中关于“数”的知识；2 .理解自然数、分数的产生和发展的实际背景和必然性；3 .体验自然数与分数的意义和在计数、测量、排序、编号等方面的应用。重点认识数的发展过程，感受由于生活与生产实践的需要，数还需从自然数和分数作进一步的扩展。难点本节的“合作学习”中的第2题学生不易理解。教具准备多媒体，投影仪教 学 过 程（一）自然数的由来和作用。请阅读下面这段报道：世界上最长的跨海大桥杭州湾跨海大桥于2003年6月8日奠基，计划在5年后建成通车，这座设计日通车量为8万辆，全长36千米的6车道公路斜拉桥，将是中国大陆的第一座跨海大桥。你在这段报道中看到了哪些数？它们都属于哪一类数？在小学里我们已经学过自然数0，1，3，4，5自然数是人类历史上最早出现的