浙科版高中生物必修3:《稳态与环境》全书知识点总结-学生12页.doc

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必修3 稳态与环境 第一章 植物的激素调节1、植物生长素的发现和作用(1)发现过程 达尔文实验结论:生长和弯曲与胚芽鞘的尖端有关;感受光刺激的部位是尖端,向光弯曲的部位是尖端以下的部位。在单侧光的照射下,使背光侧生长快,出现向光弯曲。 波森和詹森的实验结论:的确有一种化学物质可穿过明胶传递给下部。温特实验结论:生长素的产生部位:胚芽鞘的尖端;生长素发挥作用的部位:尖端下部;感受光刺激的部位是:尖端;生长弯曲的部位是:尖端下部植物激素的概念-由植物体内产生,能从产生部位运送到作用部位,对植物的生长发育有显著影响的微量有机物,称为植物激素。(2)生长素的产生、运输和分布: 产生:幼嫩的芽、叶、发育中的种子 运输:极性运输,即从形态学的上端向形态学的下端运输,单向。 分布:植物体各个器官中都有分布,多数集中在生长旺盛的部位。(3)生长素的生理作用:促进细胞的伸长。生长素的生理作用特点:两重性:低浓度促进生长,高浓度抑制生长。生长素作用两重性表现的具体实例:根的向地性;顶端优势顶端优势:植物的顶芽优先

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