龙源期刊网 浮想联翩 活理生香作者：杨红兵来源：课堂内外创新作文高中版2015年第11期议论文写作贵在观点独到、论据丰富、论证多样，最忌观点刻板、论据干瘪、论证单一。其章法之妙不在于有什么奇谈异论，而在于纵横捭阖；不在于妙语连珠，而在于包罗万象。这种行文角度的变换、思维的纵横，完全可以体现在运用素材时不断反想、假想、联想、推想、感想、续想。一 反想宕开，说理更全面、更透彻反想宕开，意思是先从正面落笔，再从反想宕开，或先从反面着笔，再从正面拓展。这样一正一反，反正相衬，把道理说得更加全面、深刻、透彻。请看下面的片段：在当下这个机械化批量生产人才的大工厂里，智慧似乎已成为了分数、名次、学历的代名词，失去了自身的景象。在“高考工厂”里，孩子们夜以继日地学习知识而非学习智慧。陈寅恪先生所提出的“独立之精神，自由之思想”被僵化的“智慧理念”异化为鸡汤文学的盛行、“高考决定人生”的标语性呐喊这样千军万马过独木桥的教育让智慧失去了芒焰，失去了它本该有的丰富性
