1、学生个别训练记录表学生姓名 蒋浩 训练人 朱春香训练主题： 系红领巾 训练时间 2017 年 9 月 14 日 训练地点 资源教室社会性练习感觉统合训练1、教师演示系红领巾；2、讲解系红领巾的几个关键动作：首先将红领巾披在肩上，钝角对脊椎骨，右角放在左角下面，两角交叉；再将右角经过左角前面拉到右边，左角不动；然后右角经左右两角交叉的空隙中拉出，右角绕过左角一圈；最后将右角从此圈中拉出，抽紧。3、分步跟学，在黑板上进行图解；4、进行练习，进行针对性的指导；认知能力训练眼、手、脚、脑的协调性尚可。学习辅导1、 学习了一位数加一位数的方法；2、 复习数的认识；总结学生的的生活自理能力较强，对简单的加
2、法，学习上存在很多障碍，主要是逻辑思维存在问题，记忆能力又存在问题。备注学生个别训练记录表学生姓名 蒋浩 训练人 朱春香训练主题： 1 分钟拍球轮换训练时间 2017 年 9 月 21 日 训练地点 资源教室社会性练习感觉统合训练1、首先进行准备活动；2、然后讲解拍球动作要领，两脚左右分开，双腿站直，手指自然分开，屈肘拍球于胸前。要用力拍打球的中间，让球弹起到一定高度后，再拍打一下，用力力求均匀，将以上动作连贯进行，拍的次数越多越好。3、进行拍球练习，进行针对性的指导与错误动作的纠正；认知能力训练眼、手、脚、脑的协调性尚可。学习辅导1、 复习几加几，学习计算技巧；2、学习十以内的减法计算；总结
3、学生的运动能力尚可，动作协调能力还是很好的。几加几计算尚可，但还是记不住，减法的计算正确率有所提高。备注学生个别训练记录表学生姓名 蒋浩 训练人 朱春香训练主题： 跳绳练习 训练时间 2017 年 10 月 12 日 训练地点 资源教室社会性练习感觉统合训练1、首先进行准备活动；2、然后讲解跳绳动作要领，跳绳卡在膝盖弯里，胳膊正好伸直了，摇绳时用手腕带动跳绳，而不是手臂；跳绳要在双脚跳起时从下而过，这要求我们手、眼、脚、脑子协调一致。当跳绳即将到达膝盖部位时，双脚就要跳起了，过快或过慢都容易让跳绳绊到脚。3、进行跳绳练习，进行针对性的指导与错误动作的纠正；认知能力训练眼、手、脚、脑的协调性尚可
4、。学习辅导1、 复习了表内一至五的乘法口诀，错误比较少；2、 学习了十几减几，能掌握计算法则，但记忆存在问题；总结学生的理解能力强，跳绳的一般动作协调能力还是很好的，进行跳绳的花式练习，还有些功底，说明还有提高的空间。备注学生个别训练记录表学生姓名 蒋浩 训练人 朱春香训练主题： 接力练习 训练时间 2017 年 10 月 19 日 训练地点 资源教室、操场社会性练习感觉统合训练1、首先进行准备活动；2、然后讲解接力赛的动作要领，起跑时要把上身稍微低下去（减少阻力） ，然后快速摆臂，迈小步，快速换腿。要多练习交接棒技术，还有交接棒的时候注意躲让，不要撞在一起。快到时要举棒，让对方看清楚。递棒的
5、时候一定要注意，将交接棒空出来的那部分打在接棒人的掌心，确认被握紧之后才能松手，千万不要以为对方已经拿住了就马上放手，这样很容易出现掉棒的情况。3、进行接力赛的练习，进行针对性的指导与错误动作的纠正；认知能力训练眼、手、脚、脑的协调性尚可。学习辅导1、 复习了表内六至九的乘法口诀，错误稍多了一些；2、 继续学习了十几减几，能掌握计算法则，但题目一多，混淆的不行；总结学生的理解能力尚可，接力赛时的动作协调能力还是很好的，说明他的运动技能还是比较强的。备注学生个别训练记录表学生姓名 蒋浩 训练人 朱春香训练主题： 认识天气图标训练时间 2017 年 11 月 9 日 训练地点 资源教室社会性练习感
6、觉统合训练认知能力训练1、 出示天气预报视频；2、 讲解 37 种天气图标符号，认识其中 16 种常用图标；3、 进行分辨练习；4、 做一做一周天气记录表；学习辅导1、 复习了表内所有的乘法口诀，错误率在逐步降低；2、 继续学习了十几减几，能掌握计算法则，仍旧是记忆存在问题；总结学生的记忆能力理解能力尚可，对晴天、阴天、雨天、雾霾等常用图标能准确分辨。备注学生个别训练记录表学生姓名 蒋浩 训练人 朱春香训练主题： 投篮练习 训练时间 2017 年 11 月 23 日 训练地点 资源教室、篮球场社会性练习感觉统合训练1、首先进行准备活动；2、然后讲解投篮动作要领，在投篮时，持球手五指要自然分开，
7、特别是食指和中指分开得要更大一些，这是球出手之前手对球发生作用的最后部位，非常重要；用掌根以上部位接触球，增大手对球的接触面积，另一手只扶球；球出手时，手腕要前屈，用指端拨球，最后通过食、中指柔和用力将球投出。3、进行投篮练习，进行针对性的指导；认知能力训练眼、手、脑的协调性尚可。学习辅导1、 复习小数的乘法计算；2、 继续学习十几减几；总结学生的运动能力尚可，但投篮时上肢能力不够，并且缺少训练，准头也不行。备注学生个别训练记录表学生姓名 蒋浩 训练人 朱春香训练主题： 立定跳远练习 训练时间 2017 年 12 月 7 日 训练地点 资源教室社会性练习感觉统合训练1、首先进行准备活动；2、然
8、后讲解动作要领：首先要预摆，两脚左右自然站立，不要并拢，最好与肩同宽。然后双手向前摆起，两腿保持伸直状态；然后两手尽量往后摆，身体降低重心，两腿向下弯曲；两脚用力往前蹬地，同时两臂稍微弯曲往上摆动，整个人向前上方腾空跳起，并充分展体；落地时，收复，举腿，小腿往前伸，同时双臂用力往后摆动，然后落地缓冲。3、进行立定跳远练习，并作针对性的指导；认知能力训练眼、手、脚、脑的协调性尚可。学习辅导学习十几加几；总结 学生的运动能力较强，积极性高。掌握算法尚可，计算的正确率不高。备注学生个别训练记录表学生姓名 蒋浩 训练人 朱春香训练主题： 兔跳练习 训练时间 2017 年 12 月 21 日 训练地点
9、资源教室社会性练习感觉统合训练1、首先进行准备活动；2、然后讲解兔跳动作要领，首先原地摆臂练习。要求学生原地站立跟随老师的口令有节奏地进行摆臂练习。摆臂时双手同时向前后积极主动地摆动，手臂应尽量伸展，膝关节伴随着摆臂的节奏做半屈伸动作；第二原地摆臂向上跳起练习训练，跳起时蹬地要充分，腾空后大腿积极上提成蹲踞式，落地时双脚同时着地屈膝缓冲下蹲，双臂积极向下向后摆。3、进行兔跳练习，进行针对性的指导；认知能力训练眼、手、脚、脑的协调性尚可。学习辅导 1、复习十几加几；掌握算法尚可，计算的正确率不高。总结 学生的运动能力较好，参与活动积极性很高。 。备注学生个别训练记录表学生姓名 蒋浩 训练人 朱春
10、香训练主题： 蛙跳练习 训练时间 2018 年 1 月 11 日 训练地点 资源教室社会性练习感觉统合训练1、首先进行准备活动；2、然后讲解蛙跳动作要领，首先原地摆臂练习。要求学生原地站立跟随老师的口令有节奏地进行摆臂练习。摆臂时双手同时向前后积极主动地摆动，手臂应尽量伸展，膝关节伴随着摆臂的节奏做半屈伸动作；第二原地摆臂向上跳起练习训练，跳起时蹬地要充分，腾空后大腿积极上提成蹲踞式，落地时双脚同时着地屈膝缓冲下蹲，双臂积极向下向后摆。3、进行蛙跳练习，进行针对性的指导；认知能力训练眼、手、脚、脑的协调性尚可。学习辅导1、学习了几乘几；2、 复习十几加几；总结学生的运动能力较好，参与活动积极性很高。乘法计算尚可，但乘法规则不清。备注学生个别训练记录表学生姓名 蒋浩 训练人 朱春香训练主题： 方位训练 训练时间 2018 年 3 月 8 日 训练地点 资源教室社会性练习感觉统合训练1、 认一认：四个方位；2、 找一找：队伍前面和后面的学生是谁？谁在中间；3、说一说：你是怎样分辨左右的？认知能力训练能准确分辨左右，但方位感差一些。学习辅导1、 复习了小数乘除法计算；2、 复习分数加减乘法；总结能准确分辨左右，但方位感差一些。小数乘除法计算正确率比较低，分数计算正确率也不高。备注
