琅琊镇中心小学2014年“我们的节日清明” 经典诵读活动总结为深入贯彻落实科学发展观,“加强中华民族优秀文化传统教育和革命教育” 我校在2014年3月10日下午,组织学生开展了“我们的节日清明”经典诵读活动。体师生踊跃参与诵读活动,深入、有效地组织开展诵读活动,不断改革诵读活动的形式、成果的展示及诵读的评价,在全校师生的共同努力下,取得了一定的成效。现将活动总结如下:一、加强领导,统一思想,形成共识。我们把经典诵读作为学生民族精神教育的重要途径和抓手,作为提高学生道德情操、文明习惯的重要工程。在经典诵读的实施策略上,我们依据小学生的身心特点,作了如下要求:着眼“熏陶”,注重“感悟”即以激发兴趣、内化行为、陶冶情操为目标。虽提倡探究但不求甚解,只求朗朗上口,熟读成诵、耳熟能详。承认个体差异,不求程度整齐划一。教师在操作中只有鼓励,没有责备。引导学生学习要从易到难、从少到多、循序渐进、积少成多。二、突出主题,活动氛围浓厚。 3月7日下午主题班会,各班在教室举行了以传颂“经典诗文”为内容的朗诵活动,本次活动每个班级都积极参与,如六(1)班王振业朗诵的我爱你!