渗透心理健康教育和安全教育的教案.docx

总 复 习第 三 课 时导学课题加减法综合练习导学内容课本第104页第10、11题；课本第105页第16、17题；课本第106页第20题；导学目标1、通过复习，使学生进一步理解和掌握加减法之间的关系。2、能比较熟练地进行连加、连减、加减混合计算。导学重点学生进一步理解和掌握加减法之间的关系。导学难点比较熟练地进行连加、连减、加减混合计算。导学准备020各数的数字卡片，010的数字卡片。导 学 流 程：教 师 活 动（导）学 生 活 动（学）个 性 设 计学生按要求游戏，解答问题。一、口算游戏。二、巩固练习。1、做课本105页的第13题2、第16题3、第17题。 出示图，让学生说说从中获得了哪些信息。 怎么列式计算。4、第18题。出示题目，让学生说一说题目中告诉我们什么信息。怎么列式计算。5、第20题。出示三幅图，让学生根据这三幅图提出一些数学问题，并说一说算式。三、口算检测。四、总结。五、布置作业