渔网的发展变革一、活动提出的背景赣榆地方渔俗与传统的民风民俗都是文化宝库中璀璨的明珠。这个非文字的、一代代口头承传的多民族活态文化传统正在自生自灭着。通过对我县地方渔具的了解和认识，可以使学生对中华民族的传统文化有一个初步的认识，同时可以增强和激发学生的爱国、爱家乡的情感。因此，在课程改革的理念下，我们希望通过综合实践中的学生主体合作活动，来引导他们热爱家乡，热爱独具地方色彩的文化，关注自己祖辈传下来的优秀传统。让学生大胆地进入生活，了解生活中最常见的渔网。二、开展活动的资源和有利条件（1）我校学生大都来自渔村，学生每天都会和渔民们接触，不少家长都是以补网为生。（2）我们学校自己出资建造了海洋文化馆，展厅较完整的呈现出渔民的一些渔具和船上用品，仅是让学生了解海洋文化馆，就已经大概的了解了赣榆地方渔俗（3）学生在现实生活中感受到有关材料，利用网络收集信息，学校或社区的图书馆等。（4）对于中、高年级的学生来说，已经具备了一定的思想意识，能理解、参与一些活动，也能通活动来锻炼自己、提高自己。在活动中，学生已能初步以个人、小组为单位进行活动的展开，组合也更加
