卷6五步教学法:杜威提出的五步探究教学法，即创设情境，确定疑难所在，提出问题解决的种种假设、推断那个假设能够解决问题，验证这个假设。素质教育：根据人的发展和社会发展的实际需求，以全面提高学生的基本素质为根本目标，以尊重学生的主体性和能动性，注重开发人的智慧潜能，形成人的健全的个性为根本特征的教育。校园文化： 校园全体员工在学习、生活、工作上所共同拥有的价值观、信仰、态度、作风和行为准则。最近发展区： 维果斯基认为，儿童的发展水平有两种：一是儿童的现有水平，即一定的已经完成的发展系统所形成的儿童心理技能的发展水平；二是可能达到的发展水平。这两种水平的差异就是最近发展区。高原现象:通常把学生在学习过程中出现一段时间的学习成绩和学习效率停滞不前的，甚至学习知识的感觉模糊不全的现象，称为“高原现象”。简答题1. 为什么说教育在人身心发展中起到主导作用？1） 学校教育是有目的、有计划、有组织培养人的活动；2） 学校有专门负责教育的老师，效果相对较好；3） 学校教育能够有效的控制和协调学生的各种发展因素；2. 教学过程有哪
