渴望读书的“大眼睛”----教学设计8页.doc

教 学 设 计 课题：渴望读书的“大眼睛” 学科：语 文 学段：小 学 教师： 渴望读书的“大眼睛”教学设计 教材分析渴望读书的“大眼睛”是义务教育课程标准实验教科书北师大版四年级下册第六单元眼睛中的一篇夹叙夹议的说明文，向我们介绍了一张曾引起全社会关注的照片，展示了贫困地区的儿童在学习条件极度恶劣的情况下渴望读书,渴望求知的强烈愿望。对于生活在比较优越环境下的城市孩子极富教育意义。学情分析我校四年级学生大多学习、生活条件比较优越。正处于“少年不知愁滋味”的闹腾时段，其所接触的环境中也很少看到贫困山区孩子真实生活的景象。在知识能力储备方面，通过前三年的学习,学生基础知识掌握比较扎实，学会了一些阅读的方法，初步具备了听、说、读、写的能力和良好的阅读习惯，也具有了一定的