第5课 左邻右舍教学目标：1、知识与技能：引导学生写生窗外的景色，进行景物写生要素的指导。2、过程与方法：培养学生观察、记忆以及构思、造型用色等绘画的综合能力。3、情感态度与价值观：培养学生对自然美的审美感受能力或丰富的想象。教学重难点：引导学生写生窗外的景色，进行景物写生要素的指导。学习方法：示范讲解法、合作探究法、观察比较法、自主尝试法、辅导练习法、作业评价法、教学准备：教科书、各种人物表情的图片、剪刀、卡纸等教学准备：课本、图片、儿童优秀美术作品。教学过程：一、设计情境：1、我们家楼上住着三位有趣的邻居，他们每天都是乐呵呵的。最近他们都在忙乎一件事盖新房子，瞧，他们很快就把墙建好了。课件播放动画：只有墙壁的房子。2、学生帮他们剪贴房顶，教师评价。师指导：什么样的房顶既美观又独特、注意房顶和屋身色彩、大小的搭配问题。二、观察与制作：（课本10、11页）1、房顶搭好了，三位邻居迫不及待地背着自己的行李搬进了新家，可刚进新家，三人不约而同地大哭起来：为什么我们的新房子这么黑呢？学生回答：没有窗户。2、师结：窗户是房顶
