填空: 1. 教育是什么: “教者也,长其善而救其失者也”; 许慎 “教,是所施, 下所效也”; 孟子 “得天下英才而教育之,三乐也”.2. 分析教育哲学的代表人物谢弗勒中将教育的定义区发为三种:规定性定义,描述性定义和纲领性定义.3. 我们将 “活动”作为界定教育的起点.4. 利托尔诺: 教育生物起源论代表人物5. 沛西.能: 教育是一个生物学过程6. 教育活动是培养人的社会实践活动7. 教育是人类通过有意识地影响人的身心发展从而影响自身发展的社会实践活动.8. 学校教育是一种专门的培养人的社会实践活动9. 学校教育是由专业人员承担的,在专门机构-学校中进行的目的明确,组织严密,系统完善,计划性强的以影响学生身心发展为直接目标的社会实践活动10. 学校教育的特征是:可控性,专门性,相对稳定性.可控性表现为学校教育的目的性,组织性和系统性11. 法国教育家保罗.朗格朗: “终身教育”原则12. 埃德加.富尔: 对终身教育加以确
Copyright © 2018-2021 Wenke99.com All rights reserved
工信部备案号:浙ICP备20026746号-2
公安局备案号:浙公网安备33038302330469号
本站为C2C交文档易平台,即用户上传的文档直接卖给下载用户,本站只是网络服务中间平台,所有原创文档下载所得归上传人所有,若您发现上传作品侵犯了您的权利,请立刻联系网站客服并提供证据,平台将在3个工作日内予以改正。