教学计划学校: 任课老师:年级： 学科: 一、 教材分析及学情分析主要教学内容本教材遵循话题功能结构任务编写原则。采用循环式的编写方法，较好地体现了“由浅入深、由易到难、循序渐进、逐步扩展、点面结合、不断复现”的原则。教材由十二个教学单元，在课本中同学们将学习用英语表达科学与探究手工制作，介绍生日，庆祝母亲节,问路等话题，通过英语学习我们还将更多地了解世界各地一些的国家文化，并逐步学会用英语介绍自己的祖国的传统文化。知识目标A部分（Letslistenandsay）单元的基本故事，书中的小朋友们在用英语相交流。要求同学们要认真听，认真看，理解小朋友在干些什么，说些什么，然后努力去学着说。B部分(Letslearn)以图片的方式列出了A部分新单词、词组或短语等。老师要以直观的方式帮助学生学会这些词并理解课文。C部分(Letspractice)设计了一些针对该单元的语言结构进行操练课堂活动，让学生按照书中的范例，运用学到的表达方法进行交流，进一步巩固和提高用英语听说做玩演的技能。旨在培养学生准确使用英语进
