湘教版种草莓教学设计 一、教学目标 1、认识、会写莓、栽、淋、慢、铲、豌、趴、蚕、酸、汁10个生字;掌握由生字组成的生词。2、正确、流利、有感情地朗读课文;背诵自己喜欢的部分。3、理清文章的记叙顺序,体会语言中流露出的对草莓的喜爱及种草莓的快乐之情。二、重点难点1、掌握生字的音、形、义;朗读课文。2、在自主阅读中理清文章的记叙顺序。三、教学准备生字卡片、课件。四、课时安排2课时。五、教学过程 第一课时 (一)谈话导入,揭示课题1、同学们,你们爱吃哪些水果?2、(出示图片)看,这是什么水果?(板书:草莓)练习说话:多好看的草莓啊,谁能说说它的样子和味道?3、这么好看又好吃的水果,要是能亲自把它种出来,那该多好啊!(板书:种)这节课,我们就一起来学习种草莓。(齐读课题)(二)初读课文,整体感知1、小声地自由读课文,连读边标出自然段。读后,说说你有什么感受?2、指名轮流读课文段落。其余同学边听边把新字词画出来,不懂的词语做出标注。(三)学习生字,指导书写1、课件出示带生字的词语(1)指名认读带点的生字,重点指导铲(chn