一、班情分析学生进入初中后，其认知水平由形象思维逐步向抽象思维发展，具有一定地抽象思维能力和系统思维能力.通过学生在课堂上地表现可以看出，学生通过小学阶段地学习，并结合日常生活，已经掌握了一些比较简单地地理学知识.同时，对学习地理知识地重要性和学习方法也有所了解，学习兴趣和未知欲望显得非常浓厚.二、教学目标完成七年级上册地理教学任务.通过本期地理课教学，培养学生观察能力、读图能力、分析能力和思维能力.使学生掌握学习地理知识地方法与技巧.通过地理教学活动，提高学生将地理知识运用到日常生活地能力.通过本学期地地理教学，使学生掌握地球地基本概况和基本地地理常识，全面认识地球，掌握经纬网知识，学会辨别方向等.资料个人收集整理，勿做商业用途三、教材分析第一章让我们走进地理本章主要介绍地理学基本常识，介绍地理地学习内容与学习意义、地理学习地方法与途径.学习本章内容是为今后学习地理做情感上地铺垫与准备，引导学生热爱并亲近地理学科.第二章地球地面貌本章主要内容包括认识地球、世界地海陆分布、世界地地形、海陆变迁四部分.这些内容都是学习地理地基础知识，同时又是帮助
