南亚教案设计教学目标： 通过活动引导学生通过看地图、分析地图，让学生多思考、讨论、展示、讲解、练习等多种途径，使学生学会分析分区地理的方法，培养学生总结问题的能力，并锻炼学生的读图、析图能力，调动学生的学习积极性。1. 结合地图熟悉南亚的位置、范围和主要国家，培养学生据图获取简单区域知识的能力。2. 运用地图掌握南亚三大地形区的分布和两大河流的概况。教材分析：南亚相对于亚欧大陆其他地区来说，在自然地理、人文地理方面，呈现着独特的区域特征。本节教材包括“位置与国家”、“三大地形区”、“一年分三季”、“宗教与社会”、“人口与经济”等内容。 考虑到南亚特殊的地理环境，教材在内容处理上，运用地形图和地形剖面图，归纳某地区地势及地形特点，解释地形与当地人类活动的关系，运用图表说明出某地区气候的特点以及气候对当地农业生产和生活的影响”。在内容处理上突出了自然要素、人文要素之间的密切联系和相互影响。教学重点：掌握南亚的地理位置、主要国家、三大地形区和两大河流的主要特征。教学难点：地形和河流的相互关系。教学媒体：南亚政区图、南亚地形图教学方法：
