湘教版二年级音乐上册阿凡提骑驴教案第三课阿凡提骑驴教学目标：通过学习歌曲阿凡提骑驴，让学生感受和体验乐曲旋律诙谐、轻快的情绪以及浓郁的x疆少数民族的节奏特点。通过学唱对十歌曲，利用对十的旋律创编歌词、编配动作进行歌表演。以听、看、舞、唱、展示等方式充分调动学生各种感知器官，增进对x疆艺术、文化独特魅力的了解与尊重，增加了学生知识的储备量。学习简单的x疆舞蹈动作，让学生在实践中感受美、体验美。教学重点：1、学唱歌曲，感受欢快、活泼的情绪，表达歌曲情感。会用简单的x疆舞蹈动作感受和表现x疆音乐旋律特点教学难点：唱准切分音，变音记号。教学课时：两课时教学过程：课时一、导入新课。学生听音乐按节奏走进教室。师生问好。师：同学们，今天的音乐课老师带了一道音乐题来考大家，同学们，你们有信心吗？出示题目：听辩下面两首音乐片段，分别选出是下列哪个答案？师：为什么呢？生讨论。师总结：真是一群善于思考的好孩子，原来是音乐符号在起作用变化音，和其富有舞蹈性的节奏切分音。
